从免费获取 到走进真实生活
FableReads 已经惠及数以万计的儿童。
学校和机构正在寻找优质、易于获取的资源，以便在自己最熟悉的环境中，围绕现有的需求和目标开展工作。
网站统计显示，FableReads 的用户来自遍布半个地球的国家，而我们的 13 种语言故事集让全球超过一半的人口能够使用这些资源。
我们也知道，它已走进瑞典、巴西、菲律宾、南非和乌干达的学习场所。
我们已经印制了数百本图书，通过合作伙伴送往学校和社区，供不同班级和项目分享、反复使用，并在未来多年里持续流转。
通过合作伙伴主导的项目，我们能够追踪部分使用情况。有些情况我们后来才听说，有些则始终无从得知。
数字只能让我们看到一部分。一条网站访问记录可以告诉我们，有人打开了一个故事，却不一定能告诉我们之后发生了什么。下面就是我们偶然听说的一个例子。
自主采用
一个故事。四所学校。 3,704 名学生。
位于林波波省的 Kaross Foundation 通过读写项目、图书馆、领导能力培养和学习资源支持，帮助乡村学校、幼儿发展中心和社区。
同一个故事在一周内被用于从学前预备班 Grade R 到七年级的教学。他们下载了插图和不同阅读级别的版本（A1、B1、C1），以适应不同年级和能力。押韵版本还帮助他们探索诗歌并庆祝诗歌周。
Kaross 围绕自身目标使用这些资源，让课堂更加活跃，让学生更投入，并促进有意义的参与。
“我们是一个以价值观为导向的机构，FableReads 的故事与我们的价值观相契合。”
合作伙伴主导的项目
把书送到孩子手中。 让项目付诸行动。
2026 年，FableReads 开始与机构合作，在南非开展首批全球试点项目。南非像是世界的缩影：这里有 12 种官方语言、多元文化，以及基础设施、资源和获取机会方面的巨大差距。世界各地的儿童、学校和社区也面临着许多类似的现实。
每个项目都围绕合作伙伴的目标、学生和实际环境来设计。我们共同规划。FableReads 提供材料和指导，合作伙伴决定如何更好地使用这些资源，并在自己熟悉的环境中主导工作。
这些合作建立了积极、持续的反馈机制。我们能够跟踪惠及的学生人数、图书使用情况和参与时长，了解项目给合作伙伴带来的影响，并倾听他们观察到的变化。
我们在实践中不断记录这些经验，用于完善 FableReads 提供的资源与服务，并与全球合作伙伴分享。
共同创作
本地才能。长久资源。
The Wireless 团队用多位讲述者的声音赋予科萨语 FableReads 故事生命，无偿完成了朗读和音频制作。他们贡献的专业时间与精湛才华价值约为 100,000 南非兰特。
随后，Andisiwe Mbelekane 志愿投入时间，翻译和编辑科萨语图书及网站的重要页面，将细心与文化理解融入每一行文字。
他们的付出延续在每一个被阅读、聆听和分享的故事中。正因为有他们，这些资源才能不断走进家庭、课堂和社区，让世界各地的人们免费使用。
