مبادرات على أرض الواقع

من الإتاحة المجانية إلى أثر على أرض الواقع

تصل FableReads بالفعل إلى عشرات الآلاف من الأطفال.

تبحث المدارس والمؤسسات عن موارد عالية الجودة ويسهل الوصول إليها، لتستخدمها في البيئات التي تعرفها جيدًا، بما يتناسب مع احتياجاتها وأهدافها.

تلاميذ يحملون كتب FableReads ويرفعون أيديهم في حلقة قراءة بمدرسة John Masiza Primary.
حلقات القراءة في مدرسة John Masiza Primary، بقيادة Nethisa iMvula · جنوب أفريقيا

نعلم أن FableReads وصلت إلى بيئات تعلم في السويد والبرازيل والفلبين وجنوب أفريقيا وأوغندا. وتصل مئات الكتب المطبوعة إلى المدارس والمجتمعات لتُشارك وتُستخدم مجددًا في صفوف وبرامج مختلفة لسنوات.

يمكننا تتبع بعض هذا الاستخدام من خلال المبادرات التي يقودها شركاؤنا. ونعرف عن بعضها لاحقًا، بينما لا نسمع عن بعضها الآخر أبدًا. قد تخبرنا زيارة الموقع أن شخصًا فتح قصة، لكنها لا تخبرنا دائمًا بما حدث بعد ذلك.

استخدام بمبادرة ذاتية · Kaross Foundation

قصة واحدة. أربع مدارس. 3,704 تلاميذ.

تدعم Kaross Foundation في ليمبوبو المدارس الريفية ومراكز تنمية الطفولة المبكرة والمجتمعات، من خلال برامج القراءة والكتابة والمكتبات وتنمية القيادة وإتاحة موارد التعلم.

استُخدمت القصة نفسها على مدار أسبوع، من الصف التمهيدي Grade R إلى الصف السابع. وحُمّلت الرسوم التوضيحية ومستويات القراءة المختلفة (A1 وB1 وC1) لتناسب الصفوف والقدرات المتنوعة. وساعدت النسخة المقفاة على استكشاف الشعر والاحتفال بأسبوع الشعر.

وظّفت Kaross الموارد لخدمة أهدافها، ودعمت بذلك صفوفًا نشطة وتلاميذ متفاعلين ومشاركة هادفة.

تلميذ يقرأ قصة بصوت عالٍ لزملائه ولميسّر خلال جلسة للقراءة والكتابة لدى Kaross Foundation.
قصة واحدة، مُكيّفة لصفوف وقدرات قراءة مختلفة.

«نحن مؤسسة تقودها القيم، وقصص FableReads تتوافق مع قيمنا».

Judy Muller · المديرة العامة، Kaross Foundation

مبادرات يقودها الشركاء

كتب بين أيدي الأطفال. وبرامج تنطلق.

في عام 2026، بدأت FableReads التعاون مع مؤسسات في أولى برامجنا التجريبية العالمية بجنوب أفريقيا، وهي بلد يعكس تنوع العالم. تضم 12 لغة رسمية وثقافات متعددة وفجوات واسعة في البنية التحتية والموارد وإمكانية الوصول. ويعيش كثيرًا من هذه الظروف أطفال ومدارس ومجتمعات في أنحاء العالم.

تُبنى كل مبادرة حول أهداف الشريك والمتعلمين وبيئتهم. نخطط معًا. توفر FableReads المواد والإرشاد، بينما يقرر الشركاء أفضل سبل استخدامها ويقودون العمل في البيئات التي يعرفونها.

تتيح هذه الشراكات تبادلًا مستمرًا للملاحظات. نتابع أعداد المتعلمين الذين نصل إليهم والكتب المستخدمة وساعات المشاركة، ونستمع إلى التغيرات التي يلاحظها الشركاء. ونجمع هذه الدروس لتطوير FableReads ومشاركتها مع شركائنا حول العالم.

على أرض الواقع

أعمار مختلفة. بيئات مختلفة. وأهداف مختلفة.

Nethisa iMvula

بلدة والمر، غكيبرها · الكاب الشرقية، جنوب أفريقيا

تلميذة تمد ذراعيها بحركة تعبيرية خلال نشاط لـNethisa iMvula، بينما يقرأ تلميذ آخر بجوارها.
نقرأ ونتأمل ونتبادل الخبرات معًا.

تركز Nethisa iMvula على القراءة والكتابة والتعلم مدى الحياة. وتوسع الوصول إلى موارد تعلم عالية الجودة، وتعزز مهارات القراءة والكتابة، وتبني القدرات المحلية لتيسير الأنشطة.

تقود حلقات القراءة بعد الدوام في مدرسة John Masiza Primary، وتجمع تلاميذ الصفين الخامس والسادس باستخدام كتب FableReads وأنشطتها بالإنجليزية والإيسيخوسا.

يساهم خمسة طلاب معلمين من جامعة نيلسون مانديلا في تيسير الجلسات، ويكتسبون خبرة عملية يضيفونها إلى ملفات إنجازهم.

التسجيل في الفصل الدراسي الثاني
+18%
بداية الفصل الدراسي الثالث
+23%

المشاركة طوعية، دون حوافز. ومع ذلك انتشر الخبر.

«عندما شارك أحدنا تجربة شخصية مرتبطة بالقصة، شعر التلاميذ براحة وثقة أكبر. وبدأ كثيرون يرفعون أيديهم ويتحدثون عن تجاربهم الخاصة».

ميسّر · برنامج حلقات القراءة لدى Nethisa iMvula

Jupiter Street Primary

أوشن فيو · الكاب الغربية، جنوب أفريقيا

تلميذ يظهر من الخلف وهو يقرأ «الأسد والفأر» في كتاب FableReads على طاولة صفية.
بدأ الأمر بصف واحد. اندماج أعمق في المنهج ووصول أوسع، بالموارد نفسها التي تحقق المزيد.

Jupiter Street Primary مدرسة حكومية مجانية تعمل بنموذج شراكة، وتسعى إلى تعزيز القيادة المدرسية والتدريس ونتائج التعلم وإتاحة الموارد الجيدة في مجتمع محدود الموارد.

دعم الكتاب الإنجليزي القراءة المشتركة والاستماع والتأمل والنقاش يوميًا مع تلاميذ الصف الخامس لدى المعلمة مويرا. وفي الفصل الدراسي الثالث، ستُشارك الكتب مع بقية صفوف الخامس، وستُدمج بصورة أعمق في التعلم عبر أنشطة فهم المقروء والمسموع والكتابة.

سيُستخدم الكتاب والموقع في برنامج يمتد أسبوعين لاستكشاف فن الحكاية الخرافية. كما سيشارك التلاميذ في القراءة مع رفاقهم، ويشاركون القصص مع الأطفال الأصغر في المرحلة التأسيسية.

«ستجذب هذه الكتب انتباه تلاميذنا، وسيربطون أسلوبها المشرق والحديث بالمرح واللعب بدلًا من الكتب المدرسية. أعتقد أنها ستجذبهم إلى القراءة بطريقة تبدو لهم طبيعية ومشوقة».

Celeste Ebrahams · مديرة مدرسة Jupiter Street Primary School

Christel House South Africa

أوتري · الكاب الغربية، جنوب أفريقيا

ممثلون عن Christel House South Africa يحملون كتابًا من FableReads.
الدكتور Ronald Fortune وMichele Wiener من Christel House South Africa

منذ أكثر من 20 عامًا، تتبنى Christel House South Africa نهجًا شاملًا للتعليم يجمع بين التعلم الأكاديمي وتنمية الشخصية والدعم خارج الصف. وهي جزء من شبكة Christel House العالمية، وتساعد الأطفال من المجتمعات محدودة الموارد على بناء المهارات والفرص التي تشكل مستقبلهم.

سيُستخدم محتوى FableReads بالإنجليزية والإيسيخوسا من الصف قبل التمهيدي Grade RR إلى الصف الرابع. وسيستخدم المعلمون الكتب والموقع لدعم تعلم الإنجليزية وبرنامج تنمية الشخصية بالمدرسة، مع اختيار القصص بحسب الصف والموضوع.

ستدعم الأنشطة وأسئلة الفهم وقوائم الإملاء التعلم داخل الصف وتخطيط الدروس. والهدف هو أن يتعرف التلاميذ إلى مجموعة متنوعة وهادفة من الحكايات خلال المرحلة التأسيسية. قصص أكثر لاستكشاف القيم وتعميق حب القراءة.

لغتان. صفوف متعددة. ضمن برامج قائمة.

«نهتم دائمًا بالفرص التي تعزز القراءة وتنمية اللغة وبناء الشخصية وخبرات التعلم الهادفة لطلابنا. واحتواء القصص على أسئلة إرشادية وتوفرها بلغات مختلفة يجعلان هذا العمل مثيرًا للاهتمام بصورة خاصة».

الدكتور Ronald Fortune، دكتوراه وماجستير إدارة أعمال · المدير الأكاديمي، Christel House South Africa

أُنجز معًا

مهارات محلية. موارد تدوم.

أحيا فريق The Wireless قصص FableReads بالإيسيخوسا عبر أصوات متعددة، فتطوع بسردها وإنتاج تسجيلاتها الصوتية مجانًا. وبلغت قيمة ما قدموه من وقت مهني وموهبة متقنة نحو 100,000 راند.

ثم تطوعت Andisiwe Mbelekane بوقتها لترجمة كتاب الإيسيخوسا وتحريره، إلى جانب صفحات أساسية من الموقع، بعناية وفهم ثقافي في كل سطر.

يستمر أثر عملهم في كل قصة تُقرأ وتُسمع وتُشارك. وبفضلهم، تواصل هذه الموارد الوصول إلى البيوت والصفوف والمجتمعات، متاحة مجانًا حول العالم.

Anelisa Kana وAndisiwe Mbelekane وLwamkelo Tshikini يحملون كتب FableReads بالإنجليزية والإيسيخوسا في The Wireless.
Anelisa Kana (يسارًا)، وAndisiwe Mbelekane (وسطًا)، وLwamkelo Tshikini (يمينًا)

هذه مجرد البداية.

تخيّل ما يصبح ممكنًا حين تصل كتب أكثر إلى الأطفال، وتُضاف لغات جديدة، وينضم شركاء أكثر حول العالم.

هناك مشاريع قادمة في بلدان أخرى. كن جزءًا مما يأتي.

اكتشف ما يمكننا تحقيقه معًا

كن شريكًا لنا

ساعدنا على البقاء مجانًا

قدّم تبرعًا