أطفال يرتدون الأخضر والذهبي ويحملون كتب FableReads أمام مدرسة جوبيتر ستريت الابتدائية. — جمعة الحكايات الرائعة. ألوان فريق سبرينغبوكس والكثير من القراءة.

من الإتاحة المجانية إلى أثر على أرض الواقع

تصل FableReads بالفعل إلى عشرات الآلاف من الأطفال.

تبحث المدارس والمؤسسات عن موارد عالية الجودة ويسهل الوصول إليها، لتستخدمها في البيئات التي تعرفها جيدًا، بما يتناسب مع احتياجاتها وأهدافها.

يُستخدم موقعنا في بلدان منتشرة عبر نصف الكرة الأرضية، وتتيح مجموعاتنا المتوفرة بثلاث عشرة لغة الوصول إلى FableReads لأكثر من نصف سكان العالم.

نعلم أن FableReads وصلت إلى بيئات تعلم في السويد والبرازيل والفلبين وجنوب أفريقيا وأوغندا. وتصل مئات الكتب المطبوعة إلى المدارس والمجتمعات لتُشارك وتُستخدم مجددًا في صفوف وبرامج مختلفة لسنوات.

يمكننا تتبع بعض هذا الاستخدام من خلال المبادرات التي يقودها شركاؤنا. ونعرف عن بعضها لاحقًا، بينما لا نسمع عن بعضها الآخر أبدًا. قد تخبرنا زيارة الموقع أن شخصًا فتح قصة، لكنها لا تخبرنا دائمًا بما حدث بعد ذلك.

طلاب بالزي الأزرق يرفعون أيديهم خلال جلسة مدرسية لمؤسسة كاروس.

استخدام بمبادرة ذاتية · Kaross Foundation

قصة واحدة. أربع مدارس. 3,704 تلاميذ.

تدعم Kaross Foundation في ليمبوبو المدارس الريفية ومراكز تنمية الطفولة المبكرة والمجتمعات، من خلال برامج القراءة والكتابة والمكتبات وتنمية القيادة وإتاحة موارد التعلم.

استُخدمت القصة نفسها على مدار أسبوع، من الصف التمهيدي Grade R إلى الصف السابع. وحُمّلت الرسوم التوضيحية ومستويات القراءة المختلفة (A1 وB1 وC1) لتناسب الصفوف والقدرات المتنوعة. وساعدت النسخة المقفاة على استكشاف الشعر والاحتفال بأسبوع الشعر.

وظّفت Kaross الموارد لخدمة أهدافها، ودعمت بذلك صفوفًا نشطة وتلاميذ متفاعلين ومشاركة هادفة.

Anelisa Kana وAndisiwe Mbelekane وLwamkelo Tshikini يحملون كتب FableReads بالإنجليزية والإيسيخوسا في The Wireless.

تلميذ يقرأ قصة بصوت عالٍ لزملائه ولميسّر خلال جلسة للقراءة والكتابة لدى Kaross Foundation.

ممثلون عن Christel House South Africa يحملون كتابًا من FableReads.

«نحن مؤسسة تقودها القيم، وقصص FableReads تتوافق مع قيمنا».
Judy Muller · المديرة العامة، Kaross Foundation

طلاب وميسّرون يتشاركون كتب FableReads في حلقة قراءة داخل الصف.

مجموعة من الطلاب يحملون كتب FableReads خارج المدرسة.

مبادرات يقودها الشركاء

كتب بين أيدي الأطفال. وبرامج تنطلق.

في عام 2026، بدأت FableReads التعاون مع مؤسسات في أولى برامجنا التجريبية العالمية بجنوب أفريقيا، وهي بلد يعكس تنوع العالم. تضم 12 لغة رسمية وثقافات متعددة وفجوات واسعة في البنية التحتية والموارد وإمكانية الوصول. ويعيش كثيرًا من هذه الظروف أطفال ومدارس ومجتمعات في أنحاء العالم.

تُبنى كل مبادرة حول أهداف الشريك والمتعلمين وبيئتهم. نخطط معًا. توفر FableReads المواد والإرشاد، بينما يقرر الشركاء أفضل سبل استخدامها ويقودون العمل في البيئات التي يعرفونها.

تتيح هذه الشراكات تبادلًا مستمرًا للملاحظات. نتابع أعداد المتعلمين الذين نصل إليهم والكتب المستخدمة وساعات المشاركة، ونستمع إلى التغيرات التي يلاحظها الشركاء. ونجمع هذه الدروس لتطوير FableReads ومشاركتها مع شركائنا حول العالم.

على أرض الواقع

أعمار مختلفة. بيئات مختلفة. وأهداف مختلفة.

طلاب يجلسون في دائرة على العشب مع ميسّر خلال جلسة قراءة في الهواء الطلق.

بلدة والمر، غكيبرها · الكاب الشرقية، جنوب أفريقيا

«عندما شارك أحدنا تجربة شخصية مرتبطة بالقصة، شعر التلاميذ براحة وثقة أكبر. وبدأ كثيرون يرفعون أيديهم ويتحدثون عن تجاربهم الخاصة».
ميسّر · برنامج حلقات القراءة لدى Nethisa iMvula

تركز Nethisa iMvula على القراءة والكتابة والتعلم مدى الحياة. وتوسع الوصول إلى موارد تعلم عالية الجودة، وتعزز مهارات القراءة والكتابة، وتبني القدرات المحلية لتيسير الأنشطة.

تقود حلقات القراءة بعد الدوام في مدرسة John Masiza Primary، وتجمع تلاميذ الصفين الخامس والسادس باستخدام كتب FableReads وأنشطتها بالإنجليزية والإيسيخوسا.

يساهم خمسة طلاب معلمين من جامعة نيلسون مانديلا في تيسير الجلسات، ويكتسبون خبرة عملية يضيفونها إلى ملفات إنجازهم.

Jupiter Street Primaryأوشن فيو · الكاب الغربية، جنوب أفريقيا

«ستجذب هذه الكتب انتباه تلاميذنا، وسيربطون أسلوبها المشرق والحديث بالمرح واللعب بدلًا من الكتب المدرسية. أعتقد أنها ستجذبهم إلى القراءة بطريقة تبدو لهم طبيعية ومشوقة».
Celeste Ebrahams · مديرة مدرسة Jupiter Street Primary School

تلميذ يظهر من الخلف وهو يقرأ «الأسد والفأر» في كتاب FableReads على طاولة صفية. — بدأ الأمر بصف واحد. اندماج أعمق في المنهج ووصول أوسع، بالموارد نفسها التي تحقق المزيد.

Jupiter Street Primary مدرسة حكومية مجانية تعمل بنموذج شراكة، وتسعى إلى تعزيز القيادة المدرسية والتدريس ونتائج التعلم وإتاحة الموارد الجيدة في مجتمع محدود الموارد.

في الفصل الدراسي الثاني، دعم الكتاب الإنجليزي القراءة المشتركة اليومية والاستماع والتأمل والنقاش مع طلاب الصف الخامس لدى المعلّمة مويرا. وفي الفصل الثالث، أُدمج FableReads في أنشطة فهم المقروء والمسموع والكتابة، بما في ذلك أسبوعان لدراسة الحكايات باستخدام الكتب والموقع معًا.

بقيادة المعلّمة مويرا والمدرسة، أوصل يوم جمعة الحكايات الكتب إلى ستة فصول في الصفين الرابع والخامس. وأضافت القراءة في أماكن غير مألوفة جانبًا مرحًا، إذ بحث طلاب الصف الخامس عن زوايا غير معتادة في المدرسة لقراءة حكاية. وتخطط المدرسة أيضًا للقراءة الثنائية مع الأطفال الأصغر في المرحلة التأسيسية.

طلاب يحملون كتبًا مفتوحة أثناء نشاط قراءة في الصف.

أطفال يقرؤون كتب FableReads المصوّرة على مقاعدهم الدراسية.

ثلاثة طلاب يحملون كتب FableReads أمام جدارية ملوّنة.

معلّمة تتشارك الكتب مع الطلاب داخل الصف.

Christel House South Africaأوتري · الكاب الغربية، جنوب أفريقيا

«نهتم دائمًا بالفرص التي تعزز القراءة وتنمية اللغة وبناء الشخصية وخبرات التعلم الهادفة لطلابنا. واحتواء القصص على أسئلة إرشادية وتوفرها بلغات مختلفة يجعلان هذا العمل مثيرًا للاهتمام بصورة خاصة».
الدكتور Ronald Fortune، دكتوراه وماجستير إدارة أعمال · المدير الأكاديمي، Christel House South Africa

منذ أكثر من 20 عامًا، تتبنى Christel House South Africa نهجًا شاملًا للتعليم يجمع بين التعلم الأكاديمي وتنمية الشخصية والدعم خارج الصف. وهي جزء من شبكة Christel House العالمية، وتساعد الأطفال من المجتمعات محدودة الموارد على بناء المهارات والفرص التي تشكل مستقبلهم.

سيُستخدم محتوى FableReads بالإنجليزية والإيسيخوسا من الصف قبل التمهيدي Grade RR إلى الصف الرابع. وسيستخدم المعلمون الكتب والموقع لدعم تعلم الإنجليزية وبرنامج تنمية الشخصية بالمدرسة، مع اختيار القصص بحسب الصف والموضوع.

ستدعم الأنشطة وأسئلة الفهم وقوائم الإملاء التعلم داخل الصف وتخطيط الدروس. والهدف هو أن يتعرف التلاميذ إلى مجموعة متنوعة وهادفة من الحكايات خلال المرحلة التأسيسية. قصص أكثر لاستكشاف القيم وتعميق حب القراءة.

لغتان. صفوف متعددة. ضمن برامج قائمة.

أُنجز معًا

مهارات محلية. موارد تدوم.

أحيا فريق The Wireless قصص FableReads بالإيسيخوسا عبر أصوات متعددة، فتطوع بسردها وإنتاج تسجيلاتها الصوتية مجانًا. وبلغت قيمة ما قدموه من وقت مهني وموهبة متقنة نحو 100,000 راند.

ثم تطوعت Andisiwe Mbelekane بوقتها لترجمة كتاب الإيسيخوسا وتحريره، إلى جانب صفحات أساسية من الموقع، بعناية وفهم ثقافي في كل سطر.

يستمر أثر عملهم في كل قصة تُقرأ وتُسمع وتُشارك. وبفضلهم، تواصل هذه الموارد الوصول إلى البيوت والصفوف والمجتمعات، متاحة مجانًا حول العالم.

هذه مجرد البداية.

تخيّل ما يصبح ممكنًا حين تصل كتب أكثر إلى الأطفال، وتُضاف لغات جديدة، وينضم شركاء أكثر حول العالم.

هناك مشاريع قادمة في بلدان أخرى. كن جزءًا مما يأتي.

اكتشف ما يمكننا تحقيقه معًا

كن شريكًا لنا

ساعدنا على البقاء مجانًا

قدّم تبرعًا

رسم لأسد وفأر يقرآن معًا كتابًا من الحكايات.

أنشئ قائمتك الأولى

قائمة تشغيل جديدة

مكتبتي